Program
Program Pendidikan
TKLB (Taman Kanak-Kanak Luar Biasa): Program dasar yang menekankan pengembangan sosial, emosional, dan motorik ABK usia dini.
SDLB (Sekolah Dasar Luar Biasa): Pendidikan dasar dengan fokus pada pengembangan kemampuan akademik dasar, keterampilan sosial, dan dasar-dasar kemandirian.
SMPLB (Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa): Pendidikan tingkat menengah dengan kurikulum adaptif yang berorientasi pada peningkatan keterampilan dan pemahaman akademik lanjutan.
SMALB (Sekolah Menengah Atas Luar Biasa): Program lanjutan dengan penekanan pada persiapan hidup mandiri, keterampilan vokasional, serta persiapan kerja atau melanjutkan pendidikan.
Asesmen Home Visit / Sekolah
Asesmen awal dilakukan oleh guru di SLB Bintang Harapan secara home visit maupun disekolah secara langsung. Asesmen bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan PBDK dan digunakan sebagai acuan dasar dalam pembuatan PPI, serta penerapan layanan pendidikan sesuai karakeristik PDBK.
Stimulasi Motorik Kasar & Halus
Stimulasi motorik adalah kegiatan yang diberikan untuk mengembangkan kemampuan gerak pada PDBK. Stimulasi dilakukan sejak dini dapat membantu PDBK untuk memiliki tumbuh kembang yang baik. Motorik halus dilakukan dengan memindahkan objek dari satu tempat ke tempat lainnya. Motorik kasar dilakukan dengan melibatkan seluruh tubuh untuk melakukan gerakan untuk melatih ketrampilan.
Pembelajaran Terapi Wicara
Pembelajaran terapi wicara dilakukan untuk mengatasi masalah bicara pada PDBK. Terapi wicara bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bicara dan mengekspresikan bahasa pada anak. Selain bahasa yang bersifat verbal, terapi juga melatih bentuk bahasa nonverbal dengan berbagai media yang inovatif.
Kemandirian Bina Diri
Kemandirian bina diri dilakukan dengan pembinaan dan pelatihan keterampilan pribadi yang harus dilakukan secara mandiri. Bina diri dapat membantu PDBK agar dapat hidup mandiri meliputi merawat diri, mengurus diri, menolong diri, komunikasi, sosialisasi, dan keterampilan/ persiapan pekerjaan. Tujuannya agar anak dapat memiliki kecakapan diri dan tidak bergantung pada orang lain.
Membaca dan Menulis
Proses belajar membaca dan menulis dilakukan dengan cara membuat proses belajar membaca dan menulis menjadi lebih menarik, membiasakan anak untuk membaca dan menulis secara rutin, bermain kata, menyusun huruf balok sesuai gambar, membaca buku bersama, dan menerapkan media inovatif terbaru untuk proses intervensinya.